Falsch, es geht und zwar sehr gut sogar! Die Diskussion um schlechte PISA-Ergebnisse, Schule, Inklusion und Gemeinschaftsschule, die alle nur das Ziel haben, die Bildung unserer Kinder zu erhöhen, sind nun auch in den Kindergärten angekommen. Langsam setzt sich die Erkenntnis durch, dass die Arbeit in unseren Kindergärten ausgesprochen wichtig…
Schlagwort: Offene Lernumgebung
Sechs! Setzen!
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Sechs! Setzen! Ich glaube, dass dieser Ausspruch aus dem Film „Die Feuerzangenbowle“ stammt, bin allerdings nicht sicher. Sechs! Setzen! Jeder weiß sofort, was damit gemeint ist – Versagen auf der ganzen Linie! Eine schlechtere Note gibt es nicht und damit sind fast alle Chancen geschwunden, sich zu verbessern. Sechs! Setzen!…
Freiarbeitsmaterial „Skelett“ und „Organe“
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Selbstbestimmtes und individuelles Lernen ist von Voraussetzungen abhängig, die im Wesentlichen erfüllt sein müssen, damit diese natürliche Art des Lernens funktionieren kann. Eine dieser zwingend notwendigen Voraussetzung ist das Lernmaterial, das in der Klasse vorhanden sein muss und aus dem die Kinder dann irgendwann selbstständig auswählen können. An das Material…
Längeres gemeinsames Lernen, Inklusion – ich frage mich …
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… wie soll das gehen im Zeichen leerer Kassen? Dass ich ein Verfechter des individuellen Lernens und der Inklusion bin, kann man an vielen Stellen auf meinen Internetseiten nachlesen. Dass ich das nicht als Wunschdenken sehe, sonder praktiziert habe, weiß, dass es möglich ist, erlaubt mir, so hoffe ich, obige…
Lernen am Beispiel von Dick und Doof
Posted in Übers Lernen, Lernen, Offener Unterricht, and Schule
Wer kennt sie nicht, Dick und Doof, das Komikerpaar aus der Zeit des Stummfilms? Was haben wir gelacht über die Beiden, von denen man nie so genau wusste, wer ist jetzt Doof, denn Dick verhielt sich in vielen Situationen ähnlich wie Doof. Egal, auf jeden Fall haben Laurel und Hardy…
Kompetenzen gehen verloren
Posted in Medien, and Schule und Internet
Es ist schon verwunderlich, wie immer mehr Kompetenzen durch das Internet und moderne Medien verloren gehen. Beginnen Schüler ein neues Projekt in der Grundschule, so ist folgendes grobes Ablaufschema eine Leitlinie und Hilfe für die Kinder bei der Erschließung und Erarbeitung eines Sachverhaltes: Planungsphase 1 – Informationen Was weißt Du…