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Schlagwort: Altersmischung

JüL – Jahrgangübergreifendes Lernen

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Es ist wie immer! Dem Druck durch Eltern und Lehrer wird politisch nachgegeben, obwohl eigentlich Jül oder Flex oder wie die Modelle genannt werden, nur kurze Zeit der Umsetzung zur Verfügung gestellt worden ist. So nun auch wieder in Berlin durch den augenblicklichen Bildungssenator Zöllner. Auch in NRW wurde aufgrund von Protesten…

Zwanzig Jahre dreißig Schüler in einer Klasse

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Und das ist noch nicht alles, denn die Klasse war altersgemischt und wurde von Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 1 – 4 gebildet. Und das ist noch nicht alles, denn es war ein entspanntes Arbeiten für die Schülerinnen und Schüler und auch für mich. Und auch das ist noch nicht…

Experimente? Hurra, Experimente!

Posted in Übers Lernen, Förderung, Lernen, Medien, Offener Unterricht, Sachtext, Schule, Tipps, and Unterricht

Experimente lösen bei Kindern eine große Faszination aus. Sie probieren, tüfteln, verwerfen und beginnen wieder von vorne. Das geschieht mit einer Leichtigkeit, dass sie dabei scheinbar nicht ermüden. Das ist eine Erfahrung, die ich nicht nur bei Grundschulkindern beobachten konnte, sondern auch bei Kindergartenkindern. Möglich wurde dies durch eine Kooperation…

Lernen ohne Hetze

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Die meisten von Ihnen, die dies hier lesen, kennen es gar nicht anders: Eine Schulstunde hat 45 Minuten – Punkt. Nach 45 Minuten ist diese Stunde zu Ende und es beginnt ein anderes Thema oder ein anderes Fach. 90 Minuten ist schon eine Innovation, denn man ignoriert das fünfundvierzig-Minuten-Klingeln und…

Deutsche Sprache – schwere Sprache

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Davon können Kinder, die die Schule besuchen, ein Lied singen. Üben ist meist langweilig, denn immer nur Arbeitsblätter ausfüllen, kontrollieren (lassen), um anschließend das nächste Arbeitsblatt ausgehändigt zu bekommen, trägt nicht gerade zur Motivation bei. Das Erlernen der Sprache ist allerdings Voraussetzung dafür, dass man dem Unterricht folgen und somit die Schullaufbahn erfolgreich beenden kann.

Bildwörterbuch

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Es ist manchmal gar nicht so einfach, etwas zu erklären. Ein Bild kann dabei mehr sagen als tausend Worte und so schnell und einfach zum Verständnis beitragen.

Ich erinnere mich nicht gut daran, als ich mit meiner Tochter in einem Park unterwegs war – sie war vielleicht drei oder vier Jahre alt – und sie mich fragte: „Was ist das?“

Schule für hochbegabte Kinder

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Schulen für hochbegabte Kinder sind sicherlich eine Alternative, wenn in der Regelschule nicht die Förderung angeboten werden kann, die diese Kinder benötigen.
Andererseits, so möchte ich das mit Maria Montessori¹ ausdrücken:

„Der Weg auf dem die Schwachen sich stärken, ist der gleiche wie der auf dem die Starken sich vervollkommen.“,

spricht vieles dafür, dass hochbegabte Kinder mit normalen Kindern gemeinsam lernen und voneinander lernen.

Umstrukturierung

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Ist Ihnen schon der Brief Ihres Arbeitgebers zugestellt worden, in dem die geplanten Umstrukturierungen bekannt gegeben werden?
Wenn nicht, habe Sie vielleicht schon in der Zeitung davon gelesen oder im Fernsehen einen Beitrag dazu gesehen.

Neueste Forschungsergebnisse haben gezeigt, dass eine effektivere Zusammenarbeit und damit eine erhöhte Arbeitsleistung erreicht werden kann, wenn Gleichaltrige zusammenarbeiten.

Altersgemischter Unterricht in der Grundschule

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Altersgemischter Unterricht gehört zur täglichen Praxis an reformpädagogisch geführten Schulen wie Petersen, Freinet, Montessori usw.
Ich selbst habe über zwanzig Jahre an einer Schule gearbeitet, die reformpädagogisch ausgerichtet ist. Auch dort gehörte alterssübergreifender Unterricht zur täglichen Unterrichtsarbeit.

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