Spiegel meiner vielfältigen Interessen
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Es ist manchmal gar nicht so einfach, etwas zu erklären. Ein Bild kann dabei mehr sagen als tausend Worte und so schnell und einfach zum Verständnis beitragen.
Ich erinnere mich nicht gut daran, als ich mit meiner Tochter in einem Park unterwegs war – sie war vielleicht drei oder vier Jahre alt – und sie mich fragte: „Was ist das?“
„Ran an die Maus“ ist ein Projekt der Hessische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen), dessen Schwerpunkt das Thema Computer in Kindergarten und Grundschule ist.
Angeboten werden vielfältige Einblicke in die Möglichkeiten des Arbeitens mit dem Computer in verschiedenen Altersstufen und Einrichtungen.
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Dass Hörbücher nicht für Faule produziert werden, sonder die gleichen Anforderungen an die Hörer stellen wie das Buch an die Leser, ist inzwischen hinlänglich untersucht.
Nur, wie beschafft man sich Hörbücher, die pädagogisch sinnvoll und einsetzbar sind, wenn der Schwerpunkt der Schule oder des Offenen Ganztags auf Lesen liegt und dort die knappen finanziellen Mittel hinwandern?
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Didaktische und methodische Hinweise für den Unterricht
Richtlinien verweisen inzwischen immer als grundsätzliches Ziel auf Kompetenzerwerb und selbstverantwortliches, selbstbestimmtes und lebenslanges Lernen – Kompetenzen, die in einer sich globalisierenden Welt entscheidend für die berufliche Entwicklung sind.
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Wie Sie auf diesem Seiten vielleicht gelesen haben, habe ich eine CD-ROM zu den Igel-Filmen, die auf dem EDMOND-Server Schulen zur Verfügung gestellt werden, erstellt.
Ich wurde dann gebeten, diese CD-ROM anderen Schulen zur Verfügung zu stellen und die Erlaubnis zu erteilen, dass die CD auf dem EDMOND-Server zum Download angeboten werden darf.
Diese Erlaubnis habe ich erteilt. Die CD-ROM „EDMOND – Der Igel“ wurde dann zum verantwortlichen Mitarbeiter gesendet, von dem ich eine Mail erhielt, die mir verbietet, die CD-ROM zum Beispiel bei Lehrerfortbildungen einzusetzen. Eine Bereitstellung auf dem EDMOND-Server ist selbstverständlich auch nicht möglich!